Catégories CP
Les Doubles - Calcul Mental CP
Apprends les doubles de 1 à 10 avec des QCM.
MathématiquesLes Moitiés - Division CP
Découvre les moitiés des nombres pairs. Jeu interactif.
MathématiquesCompléments à 10 - Addition CP
Trouve ce qu’il faut ajouter pour faire 10. Calcul mental.
MathématiquesCompter jusqu'à 10 - Numération CP
Compte les objets et apprends les nombres de 0 à 10.
MathématiquesMemory Nombres - Jeu de mémoire CP
Associe les nombres et leurs écritures. Memory éducatif.
MathématiquesBallons d’additions – Calcul mental CP
Duel de calcul : clique sur le ballon qui donne le bon résultat.
MathématiquesChaque jour compte – Rituel de numération CP
Rituel quotidien : nombre du jour, décomposition, encadrement, tirelire.
Mathématiques📘 Au programme en CP – Mathématiques (mode “super-héros des nombres”)
En CP, l’objectif est de devenir très à l’aise avec les nombres, le calcul et la résolution de problèmes. On part du concret (manipuler), on passe par des représentations (dessins/schémas), puis on arrive au calcul.
🔢 1) Numération : je comprends les nombres
Je compte, je compare, j’écris et je décompose les nombres en dizaines et unités. En CP, on vise la maîtrise des nombres jusqu’à 100 (et on apprend vite à lire/écrire/comparer).
⚡ 2) Calcul : j’automatise (tous les jours)
On s’entraîne très souvent au calcul mental : mémoriser des faits numériques, utiliser la numération, et appliquer des procédures efficaces (doubles, compléments à 10…).
🧩 3) Problèmes : je choisis une stratégie
Je comprends l’énoncé, je repère les informations utiles, je représente si besoin (schéma), puis je calcule et je vérifie. On apprend à reconnaître des types de problèmes (parties-tout, comparaison…).
📏 4) Mesures & géométrie : je décris et je mesure
Je mesure des longueurs, des durées, j’utilise la monnaie, et je reconnais/trace des formes. Je me repère dans l’espace avec un vocabulaire précis.
- Nombres : on travaille les nombres jusqu’à 100 (dizaines + unités) et on les compare/ordonne.
- Calcul : des routines très fréquentes pour rendre le calcul mental rapide et sûr.
- Problèmes : on apprend à reconnaître des “familles” de problèmes et à utiliser des schémas.
- Outils : au cycle 2, on construit des habiletés solides sans calculatrice.
🎯 Astuce : les jeux de cette page collent parfaitement à ça (doubles, moitiés, compléments, additions, numération…). Refaire un même jeu 2–3 fois dans la semaine aide à rendre les automatismes “magiques”.
❓ Conseils – Maths CP
Comment progresser vite en calcul mental ?
Refaire les jeux de doubles et compléments à 10 aide beaucoup : ce sont des automatismes clés en CP.
Combien de temps ?
10–15 minutes, 3–5 fois par semaine, c’est idéal.