🎯 Le son [s]
Regarde l’image, écoute le mot puis réponds : entends-tu le son [s] ?
Question
-/20
Score
0
Entends-tu le son [s] ?
s
Entends-tu le son [s] dans ce mot ?
🧠 Bloc pédagogique (CP) : travailler le son [s]
Ce jeu entraîne l’élève à discriminer et repérer le phonème [s] dans des mots (au début, au milieu ou à la fin). Le son [s] est un son soufflé : on peut l’imiter comme un serpent : “ssss”.
- Articulation : dents presque serrées, langue près des dents, air qui passe : ssss.
- Attention à [z] : [z] vibre (abeille “zzz”), [s] ne vibre pas (serpent “sss”).
- Écriture : au CP on voit surtout s et ss (plus tard : c/ç...).
- Positions : début (souris), milieu (chausse), fin (ours).
- Défi : demander : “Tu l’entends où : début / milieu / fin ?”
⏱️ Durée
5 à 8 min
🎯 Format
20 questions
👩🏫 Usage
rituel / atelier / remédiation
Petit bonus : après le jeu, l’enfant trouve 5 mots avec [s] puis les écrit. Il peut entourer la lettre s et faire un “ssss” en lisant.
✅ Voir le programme officiel (cycle 2) : Français – programmes (PDF)
🎮 Jeux similaires (Phonologie CP)
Pour varier l’entraînement, essaye aussi :
Le son [z]
Comparer [s] (serpent) et [z] (abeille qui vibre).
CP • Sons
Le son [ʃ] (ch)
Un autre son soufflé à repérer : “chhh” (comme chut).
CP • Phonologie
Le son [f]
Comparer deux sons soufflés : [s] et [f].
CP • Sons
Le son [v]
[v] vibre un peu (voix), utile pour comparer avec [s].
CP • Sons
Le son [r]
Un son “frotté” au fond de la bouche, différent de [s].
CP • Phonologie
Maisons des sons
Trier des mots selon le son (s/z, s/ch, s/f...).
CP • Tri
❓ Mini FAQ
À quoi sert ce jeu sur le son [s] ?
Il aide l’enfant à repérer [s] dans des mots : écouter, regarder l’image,
puis répondre oui/non. C’est utile pour lire et écrire.
Comment faire le son [s] ?
C’est un son soufflé : dents presque serrées, langue près des dents, air qui passe :
ssss (comme un serpent).
Comment écrire le son [s] ?
Souvent avec s ou ss. Plus tard on verra aussi
c (devant e/i/y) et ç (devant a/o/u).
Quelle différence entre [s] et [z] ?
[z] vibre (abeille “zzz”), [s] ne vibre pas (serpent “sss”).
Astuce : main sur la gorge.