🎯 Le son [u] (ou)
Regarde l’image, écoute le mot puis réponds : entends-tu le son [u] ?
Question
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Score
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Entends-tu le son [u] ?
ou
Entends-tu le son [u] (ou) dans ce mot ?
🧠 Bloc pédagogique (CP) : travailler le son [u] (ou)
Ce jeu entraîne l’élève à discriminer et repérer le phonème [u] dans des mots. En CP, la conscience phonologique (écouter, segmenter, repérer un son) soutient l’entrée dans le code : on apprend que les sons de la parole s’écrivent avec des lettres (ici, très souvent ou).
- Objectif : dire si on entend [u] dans un mot (oui/non), puis le situer (début/milieu/fin).
- Point important : on travaille d’abord le son à l’oral, puis on relie au graphème “ou”.
- Réinvestissement : écrire/entourer “ou” dans des mots simples (loup, poule, mouche…).
⏱️ Durée
5 à 8 min
🎯 Format
20 questions
👩🏫 Usage
rituel / atelier / remédiation
Astuce : fais “durer” le son (ouuuu) et compare avec un mot sans [u]. Ensuite, montre l’écriture : ou → “on entend [u]”.
✅ Voir le programme officiel (cycle 2) : Français – programmes (PDF)
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❓ Mini FAQ
À quoi sert ce jeu sur le son [u] (ou) ?
Il entraîne l’élève à repérer le son [u] dans des mots, souvent écrit ou.
Cette compétence aide ensuite en lecture/écriture, car l’enfant relie peu à peu sons et lettres.
Quelle est la différence entre le son [u] et “ou” ?
Le son [u] s’entend à l’oral. La plupart du temps, on l’écrit avec les lettres ou.
Le jeu travaille d’abord l’écoute du son, puis on peut faire le lien avec l’écriture.
Comment aider un élève à entendre [u] ?
Fais répéter le mot et demande : « Où entends-tu [u] ? » (début/milieu/fin).
Tu peux faire durer le son (ouuuu) et comparer avec un mot sans [u].
Combien de questions et comment est calculé le score ?
La partie comporte 20 questions. Le score final est sur 20, avec un feedback immédiat
après chaque réponse.