🎯 Le son [on]

Regarde l’image, écoute le mot puis réponds : entends-tu le son [on] ?
Question
-/20
Score
0
Entends-tu le son [on] ?
on
🔊
Entends-tu le son [on] dans ce mot ?

🧠 Bloc pédagogique (CP) : travailler le son [on]

Ce jeu entraîne l’élève à discriminer et repérer le phonème [on] dans des mots. En CP, la conscience phonologique (écouter, isoler un son) aide l’entrée dans la lecture : on relie les sons que l’on entend aux lettres qui les écrivent (ici souvent on).

⏱️ Durée
5 à 8 min
🎯 Format
20 questions
👩‍🏫 Usage
rituel / atelier / remédiation

Astuce : fais “durer” le son (onnnn) et compare avec un mot sans [on]. Ensuite, passe à la lecture/écriture : on → “on entend [on]”.

✅ Voir le programme officiel (cycle 2) : Français – programmes (PDF)

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CP • Tri de sons

❓ Mini FAQ

À quoi sert ce jeu sur le son [on] ?
Il entraîne l’élève à repérer le son [on] dans des mots. L’enfant écoute, observe l’image, puis répond oui/non. C’est une étape importante pour la lecture en CP.
Le son [on] s’écrit toujours “on” ?
Le plus souvent oui : on. Mais on peut aussi trouver om (ex : sombre, tomber). Le son entendu reste le même : [on].
Comment aider un enfant à entendre [on] ?
Fais répéter le mot et demande : « Où entends-tu [on] ? » (début/milieu/fin). Tu peux faire durer le son (onnnn) et comparer avec un mot sans [on].
Combien de questions et comment est calculé le score ?
La partie comporte 20 questions. Le score final est sur 20, avec un feedback après chaque réponse.