Jeux PS logique : tri, suites et motifs
👶 PS – LOGIQUE

Jeux PS – Logique

Trier, classer et poursuivre un motif… des compétences clés du cycle 1.

🔢 Maths 🧠 Logique 🗣️ Langage ✏️ Motricité 👂 Phonologie

Tap-Tap Motifs

Continue le motif : rouge-bleu-rouge-bleu… Découvre les suites simples.

Logique

Tri Couleurs et Formes

Trie les objets par couleur ou par forme. Apprends à classer et catégoriser.

Logique

🧠 Programme PS – Logique : ce qu’on apprend (3–4 ans)

En Petite Section, la “logique”, c’est apprendre à organiser, repérer ce qui est pareil, suivre une règle… et surtout chercher en jouant ! On manipule beaucoup (puzzles, objets, jetons, couleurs), et on commence à expliquer avec des mots simples.

🧺 1) Trier & classer (le jeu des “familles”)

  • Mettre ensemble ce qui va “pareil” : même forme / même couleur / même objet.
  • Comprendre la différence : trier = “oui / non” selon un critère, classer = faire plusieurs groupes (familles).
  • Retrouver un objet “de la même forme” en le touchant ou en le regardant.

👏 2) Suites & motifs (le jeu des rythmes)

  • Recopier un motif très simple : ★⚫★⚫★⚫…
  • Reproduire un motif identique (avec des objets, des images, des gestes ou des sons).
  • Compléter un motif quand il manque un élément (“Qu’est-ce qui vient après ?”).

🧩 3) Puzzles & constructions (observer puis refaire)

  • Encastrer des pièces, compléter un puzzle simple.
  • Reproduire un petit assemblage à partir d’un modèle (jusqu’à 4 éléments).
  • Comprendre que la forme reste la même même si on tourne/retourne l’objet.

🗣️ 4) Dire ce qu’on fait (raisonner à voix haute)

  • Mettre des mots sur sa stratégie : “J’ai mis ensemble parce que…”.
  • Décrire simplement un motif : “rouge / bleu / rouge / bleu”.
  • Écouter une consigne courte, essayer, ajuster, et recommencer.
💡 Astuce PS : pour la logique, on vise surtout la réussite par l’action : manipuler → essayer → comparer → recommencer. Les jeux de tri et de motifs sont parfaits pour construire les premiers réflexes (“pareil / pas pareil”, “ça se répète”, “il manque quelque chose”).
Source : Programme Cycle 1 – acquisition des premiers outils mathématiques (formes/tri/classement, motifs organisés) + place du langage dans les activités du cycle 1.