Jeux CE2 sciences : vidéos, vivant, environnement
🧪 CE2 – SCIENCES

Jeux de sciences – CE2

Comprendre le vivant et l’environnement grâce à des vidéos + quiz.

Bienvenue ! 👋
🎮 Élève 👨‍🏫 Enseignant

Catégories CE2

Compréhension de vidéo : Les abeilles et la pollinisation

Regarde la vidéo puis réponds aux questions.

Vidéo + quiz

📌 Programme CE2 en sciences (Questionner le monde)

En CE2, les sciences, c’est apprendre à observer, se poser des questions, tester et expliquer le monde : le vivant, la matière, les objets… comme de vrais petits chercheurs ! 🧪

🔎 Super-pouvoir #1 : Démarche scientifique

  • Poser une question (“Pourquoi ? Comment ?”).
  • Observer, comparer, classer (avec des critères simples).
  • Faire une mini-expérience (tester une idée) et conclure.
  • Noter les résultats (dessin, schéma, tableau, phrases courtes).

🌿 Super-pouvoir #2 : Le monde vivant

  • Distinguer animal / végétal / minéral (et ce qui vient du vivant).
  • Comprendre besoins vitaux et cycles de vie (grandir, se nourrir, se reproduire).
  • Observer la biodiversité proche (jardin, cour, parc) et les interactions.
  • Chaînes alimentaires simples, rôle de certains animaux (ex : pollinisateurs).

💪 Super-pouvoir #3 : Corps & santé

  • Mesurer et suivre sa croissance (taille, masse) avec des outils.
  • Hygiène de vie : alimentation équilibrée, sommeil, activité physique, propreté.
  • Comprendre “manger pour bouger” (énergie) avec des exemples simples.

💧 Super-pouvoir #4 : Matière (eau, air, mélanges…)

  • Identifier les 3 états (solide / liquide / gazeux) et observer des changements d’état.
  • Expériences simples avec l’eau et l’air (et premières mesures : température/volume/masse).
  • Relier ce qu’on voit dans la vie quotidienne (nuages, pluie, glace, vapeur…).

⚙️ Super-pouvoir #5 : Objets techniques

  • Comprendre la fonction d’un objet (à quoi ça sert ? comment ça marche ?).
  • Réaliser de petits montages (dont circuits électriques très simples) en sécurité.
  • Commencer à se repérer dans un environnement numérique (actions simples, outils).

🌍 Super-pouvoir #6 : Environnement (éco-gestes)

  • Adopter un comportement responsable (déchets, papier, eau, énergie).
  • Comprendre l’impact de certaines actions (trier, économiser, recycler).
  • Relier sciences et quotidien : classe, cantine, cour, maison.

🎯 Rituels “sciences” (2–5 minutes)

❓ Question du jour 🔍 1 observation 🧪 1 mini-test 🧾 Schéma / tableau 🐝 Mot-clé du vivant ♻️ Éco-geste 📓 Carnet scientifique