⏰ L'Imparfait ⏰

📚 Bloc pédagogique (CM1) – L’imparfait

Ce jeu entraîne l’élève à conjuguer à l’imparfait, un temps du passé très utilisé pour décrire, raconter des habitudes et des actions en cours dans le passé. Les niveaux permettent d’automatiser les terminaisons et de gérer les verbes plus difficiles.

🎯 Objectifs

• Former correctement l’imparfait avec ses terminaisons : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
• Trouver le radical à partir de “nous” au présent (ex : nous parlons → parl-).
• Repérer les verbes fréquents et irréguliers (ex : être → j’étais).
• Améliorer l’orthographe (attention à -aient / -ait / -ais).

🧠 Méthode express

• 1) Mets le verbe à “nous” au présent (nous …).
• 2) Enlève -ons → tu obtiens le radical.
• 3) Ajoute la terminaison : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
• 4) Vérifie la personne : je/tu → -ais ; il/elle → -ait ; ils/elles → -aient.

⚠️ Petits pièges utiles

• -ger : on garde souvent le e → je mangeais.
• -cer : c → ç devant “o” → nous commencions.
• Être : j’étais, tu étais, il était… (radical irrégulier).

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