Ce jeu “DartBro – Fléchettes” entraîne la recherche d’une valeur manquante
pour atteindre un total (checkout). L’élève calcule rapidement : total − somme connue = fléchette manquante.
Objectifs d’apprentissage
Renforcer le calcul mental : additions / soustractions, compléments, décomposition d’un nombre.
Comprendre et utiliser les multiplicateurs : D = 2×, T = 3×.
Choisir une stratégie : calculer la somme partielle, puis la différence.
Vérifier : “Est-ce que ma fléchette fait bien retomber sur le total ?”.
Stratégies gagnantes
Je calcule d’abord la somme des fléchettes affichées.
Je fais la différence avec le score à terminer (c’est la réponse).
Je contrôle en re-additionnant mentalement.
👩🏫 Astuce classe : demander à l’élève d’expliquer sa méthode (“J’ai fait 96 − 60 = 36, donc T12…”)
et de proposer une autre fléchette possible si elle existe (ex : 36 = D18 = T12).
Différenciation
Niveau 1 : petits scores → automatiser la différence.
Niveaux 2–3 : plus de combinaisons → entraîner la flexibilité.
Niveau 4 : grands scores → consolidation des calculs et des triples/doubles.
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