Choisis un thème, mémorise les images, puis trouve laquelle a disparu.
Structure orale : What’s missing? The ... is missing.
Étape 1 : Les élèves regardent les images.
Étape 2 : dis “Close your eyes.” et clique sur Enlever une image.
Étape 3 : dis “Open your eyes. What’s missing ?”
Astuce classe : fais répéter en chœur puis individuellement : “The hat is missing.”
Pour démarrer : 3 à 6. Quand la classe progresse : 7 à 10. Pour un défi CM2 : 10 à 16.
Impose la structure : “The … is missing.” (pas juste le mot). Tu peux aussi demander : “What’s missing?” à la classe.
Il permet d’écouter la prononciation du mot en anglais (synthèse vocale). Pratique pour corriger l’oral.
Fais tourner : un élève est “meneur”, les autres se retournent. Ou masque l’écran (tableau/PC) pendant “Close your eyes”.
Oui : 2 équipes, 1 point si l’équipe répond avec la phrase complète. Bonus si la prononciation est correcte.