🎮 Simon Says – Anglais

Jeu de consignes orales en anglais – Cycle 2 & Cycle 3

Consignes jouées
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Avec “Simon says”
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Sans “Simon”
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← Retour
1. Clique sur “Nouvelle consigne” (ou appuie sur la barre d’espace) puis les élèves exécutent la consigne seulement si elle commence par “Simon says…”.
Appuie sur “Nouvelle consigne” pour commencer !
🔊

📖 Comment utiliser ce jeu en classe ?

Règle : Les élèves suivent la consigne uniquement si elle commence par “Simon says…”. Si la consigne ne commence pas par “Simon says”, ils ne doivent pas bouger.

Audio : Clique sur 🔊 pour réécouter la consigne. Choisis une voix anglaise et une vitesse adaptées à ta classe.

Rôle meneur : Tu peux laisser un élève devenir meneur et utiliser le jeu pour donner les consignes à la classe.

Catégories : Active/désactive les catégories (corps, actions, nombres…) selon le niveau de tes élèves.

🎯 Objectifs pédagogiques (Simon Says – Anglais)

Simon Says est un grand classique pour apprendre l’anglais par le mouvement (TPR). Les élèves entraînent surtout la compréhension orale : ils écoutent une consigne, repèrent si elle commence par “Simon says…”, puis réagissent (ou non). C’est parfait en cycle 2 pour automatiser du vocabulaire et des consignes simples, et en cycle 3 pour complexifier et gagner en rapidité.

Comprendre l’oral
  • Repérer des mots-clés (touch, jump, turn…).
  • Discriminer “Simon says” / “No Simon”.
  • Se concentrer sur le rythme et l’intonation.
Lexique & consignes
  • Corps, actions, classe, couleurs, nombres.
  • Réemploi naturel en rituels de classe.
  • Réactivation fréquente = mémorisation.
Attention & autocontrol
  • Inhibition : ne pas bouger sans “Simon says”.
  • Vitesse de réaction et concentration.
  • Gestion du groupe (jeu calme mais dynamique).

💡 Idées rapides (5–10 min)

  • Échauffement : 8 consignes “SIMON SAYS” lentes (vitesse 0.8), puis normal.
  • Défi : 1 point si la classe ne bouge pas quand il n’y a pas “Simon says”.
  • Élève meneur : un élève lance les consignes (avec la voix 🔊) pendant 2 minutes.
  • Cycle 3 : ajouter “quickly / slowly”, ou enchaîner 2 actions (“touch your head and jump”).

✅ Astuce : commence avec 1 ou 2 catégories seulement, puis élargis quand la classe est à l’aise.

✨ Jeux similaires

Pour continuer l’anglais en mode ludique (oral + vocabulaire), tu peux proposer :

🇬🇧 Vocabulaire anglais (CE2)
Associer image ↔ mot, écouter, répéter, scorer.
📚 Anglais CE2
Découvrir d’autres jeux d’anglais adaptés au cycle 2.
🧩 Anglais CE1
Rebrasser les bases (idéal différenciation / révisions).

⚡ Idées de parcours

🎯 Objectifs ❓ FAQ 📌 Tous les jeux CE2 🔁 Rejouer Simon Says

❓ Mini FAQ

À quoi sert “Simon says…” ?
Les élèves exécutent la consigne uniquement si elle commence par “Simon says…”. Si la consigne n’a pas “Simon says”, ils doivent rester immobiles.
Comment l’utiliser en cycle 2 ?
Commence avec 1 catégorie (ex : Corps), vitesse Lent (0.8), et répète 2 fois les mêmes consignes avant d’ajouter une nouvelle catégorie.
Comment le rendre plus difficile (cycle 3) ?
Active plusieurs catégories, augmente la vitesse, et ajoute des enchaînements : “Simon says touch your head and jump” (2 actions).
Le mode auto, c’est pour quoi ?
Il enchaîne des consignes toutes les quelques secondes : pratique pour un rituel de 2–3 minutes (échauffement / retour au calme dynamique).
Le son ne fonctionne pas, que faire ?
Vérifie les autorisations audio du navigateur, monte le volume, et teste sur Chrome/Edge. Parfois, un premier clic est nécessaire avant que la synthèse vocale démarre.