⛸️ Patinage Artistique
Repérage sur la patinoire
Repérage sur la patinoire
Dans ce jeu, l’élève apprend à se déplacer sur une grille en suivant des consignes (haut / bas / gauche / droite) et à viser une case précise (ex. A3, D5…). C’est une compétence clé en repérage spatial et en géométrie.
Pour varier les entraînements, tu peux proposer d’autres activités de repérage (plan, quadrillage, déplacements).
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Parce qu’il entraîne le repérage, la lecture de consignes, le comptage de cases et l’anticipation des déplacements. Ce sont des bases utiles en géométrie, sur les plans et même dans certains problèmes.
Fais-le se repérer avec son corps (main gauche / main droite) puis recommence avec une consigne très courte. Tu peux aussi lui faire tracer avec le doigt sur l’écran avant d’appuyer.
5 à 10 minutes suffisent. Mieux vaut de petites sessions régulières que de longues sessions.
Passe au niveau supérieur (CE2/CM1/CM2) : plus d’étapes à enchaîner, et moins de place pour l’erreur. Tu peux aussi demander à l’élève d’annoncer la case d’arrivée avant de faire le trajet.